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一年级读红楼梦? 个性寒假功课累坏孩子愁坏家长 一年级 红楼梦-

2018-02-15 11:06

  “个性”寒假作业累坏了孩子

  寒假已经开启,记者考察发明,良多学生的寒假作业早已不是做试题、写日记、抄课文这“老三样”了,“个性”十足的寒假作业异彩纷呈,例如寻找生疏动物、拍摄庙会照片、学唱春晚歌曲、统计春节家庭开销、绘制美食舆图等等。然而也有一些寒假作业,岂但对小学生来讲“太难”,也让家长犯起了愁,不知道该怎么引导孩子完成。

  

材料图:江西中小学生寒假体验“特种兵”生活。赵春亮 摄

  一年级小学生读《红楼梦》

  家长迷惑:“孩子字都认不全,能理解这部巨著的意义吗?”

  果果在东城区某小学读一年级,老师留了5个寒假作业,其中3个都与《红楼梦》有关:参观大观园,至少拍摄3张照片;画一幅有关《红楼梦》的绘画,并在图中写一句感受;听家长讲有关《红楼梦》的故事,浏览《红楼梦》连环画,收听《红楼梦》评书。果果妈说:“我记得我上高中的时候才开始看《红楼梦》,那些人物关系、诗词歌赋也是一知半解的,现在一年级的小孩子连字还认不全几个呢,能明确红楼梦的深层意义吗?还不如让孩子看看《西纪行》。”

  果果妈虽然心里有主意,但毕竟这是孩子的第一次寒假作业,她还是尝试着引诱孩子尽量当真完成。果果妈先从网上下载了一个专门给儿童听的语音版《红楼梦》,“我心想,一年级的孩子认不了多少字儿,咱就用耳朵听,没准孩子爱好呢。”语音版刚开端播放,果果还能随着精美的背景音乐耐烦听,可语音播了十几分钟后,还在先容宁国府、荣国府、宁国公、荣国公,一股脑冒出好几个人名,果果听着听着显示出了不耐心,“这都是什么人啊?”一溜烟儿就跑走了。语音不吸引孩子,兴许连环画能够。果果妈又在网高低单,买了一套儿童版的四大名著,书上有画、有字、有汉语拼音。结果没想到,带着果果才翻了两页,书里依然是果果看不懂的宁国公、荣国公,结果孩子又扔下书跑了。

  “其实不光是内容有些单调,这要真看到后面,我都不知道该怎么跟个一年级的孩子说明里面的哥哥妹妹情。”果果妈说,其实学校的起点可能是好的,《红楼梦》是表示中国传统文化的代表作,聚集了诗词歌赋、书法美术、园林建造、医药卫生、饮食烹饪、传统节日等范畴,还包含剪纸、泥人、团扇、鹞子等传统文化,全校将开启一系列有关红楼文化的学习运动。“但是这些一股脑都塞给一年级小友人,是不是不太事实?还是应该选取合适孩子的内容进行安排,循序渐进比较好。”

  在果果妈看来,截至目前最轻易实现的,就是去一趟大观园拍多少张照片了。“这样孩子身临其境,有兴致也会感想深。”

  计算压岁钱收入

  家长困惑:“孩子开学相互攀比怎么办?”

  春节还没到,高女士上小学一年级的女儿就一个劲儿地追着妈妈问“过年给多少压岁钱?”“姥爷姥姥会给多少啊?”高女士还奇异呢,孩子什么时候这么在意“钱”了?一追问女儿,才晓得这是寒假作业的一项:计算压岁钱收入。

  高女士说,为了让学生懂得亲戚之间的关联,学校还要求所有学生设计并绘制本人的家谱,低年级的学生计算自己的压岁钱收入。这一下,高女士有了新的担心,“让孩子通过统计压岁钱收入锻炼孩子的数学计算能力,这我能理解,然而跟绘制亲戚图谱联合在一起,那么统计收入的时候不免会告知孩子是哪个亲戚给的压岁钱,就怕孩子会联想,这个亲戚给得多,那个亲戚给得少。最后计算出成果之后,又怕孩子回到班上再彼此攀比,这种计算,数量大了吧感到对孩子不好;如果钱数未几呢,又怕孩子在班上认为不好心思,抬不开端。”

  高女士说,她看到其余学校也留了关于压岁钱的寒假作业,但别人的作业是请求学生记载压岁钱的开销情况,从小锻炼计划意识,理解调配和部署,“同样都是计算压岁钱,但计算‘怎么花’和‘收多少’后果确定不一样。”

  跟父母上一天班

  家长困惑:“孩子打乱了办公节奏咋办?”

  国外有个“带孩子上班日”,一些公司会在这天号令员工与子女一起来上班,促进亲子关系,也给孩子一个机遇来了解自己父母所从事的工作。在向阳区一所小学就读的小宇,今年的一项寒假作业就是这个:体验家长一天的工作,并写出体验感言。

  小宇上小学一年级,父亲在一家涉密单位工作,肯定不能去体验,只能到母亲朱女士的公司去完成“作业”了。朱女士在公司做办公室工作,常常要开会、写资料、打电话、支配各种事项等等。小宇的到来,完整打乱了她的工作节奏,甚至包括同事的。当朱女士着匆忙慌地敲打一个文件的时候,小宇凑过来好奇地问:“妈妈,你在写什么?”而后一个不留神在键盘上乱按了几下,朱女士就要从新敲,彩香港马会开奖结果;当朱女士向上级引导递送材料的时候,小宇又凑过来说:“妈妈,我想跟你一起去。”朱女士只能常设委托同事去帮忙递交。

  假如朱女士不在办公室,小宇又在走廊里跑来跑去找妈妈的共事问东问西……“实在我能感触到同事有些不愉快,由于孩子的到来,打乱了大家的节奏,甚至给别人增添了工作量。”朱女士说,到了下战书,她赶快把手机上的动画片翻开,调到最小声,让小宇在一旁看,把这凌乱的一天熬从前,而对于孩子来说,朱女士感到也不见得孩子有多大的播种。“他压根儿没清楚我在忙些什么,也弄不懂我工作的意思。这种作业仍是应当等孩子长大点儿再支配比拟好。”

  声音

  寒假作业凸起个性也要合乎实际

  “本来的寒假作业老是抄抄、写写、读读,现在作业不再是这‘老三样’,而是充斥创意。过去教材是孩子的世界,但当初世界是孩子的教材。”北京市青少年法律与心理咨询服务核心高校部部长、国度二级心理征询师张红以为,这些体验式作业大多与生涯非亲非故,学生在完成的进程中不仅能感知、能收成,还能建立起正确的人生观,让学生的着手能力、立异能力和社会实践能力都能得到很好的锻炼。让学生通过亲身动手参加实际来感想到“阅历即成长”,而不是单纯依附机械记忆,才不算白费了假期。

  张红同时提出,学校在设置个性功课的同时,也应该重视学生的实际情形和实际需要,比方《红楼梦》,固然红楼梦里有无所不包的传统文明元素,但究竟故事主线仍然对于儿女情长,太小的学生很难懂得。另外,对低龄学生来说,这种休会式的作业未免须要家长的参与跟领导,因而也十分考验家长的智慧,好比那个盘算压岁钱的作业,就需要家长准确领导,否则孩子会忘了要锤炼的是算数才能而不是攀比。“总之,别把作业做歪了。”

  寒假作业不再“老三样”

  采访不同的人,记录收拾他们的新年欲望,写出采访感触。

  原翻新春祝愿短信,收集不少于10副春联。

  当一次小老师,尝试上一节课,上传照片和视频记录过程。

  制造一份天色日历,记载寒假天天的气象情况。

  挑衅七天不上网,不玩手机。

  自学一首春晚歌曲,并用K歌软件上传班级微信群。


编纂:刘超

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